آیدا عزیزی
آموزش کاروفناوری
۱. کتاب شوق معلمی(جلوه هایی از زندگی و منش معلمی استاد دکتر غلامحسین شکوهی) / به تألیف محمد دشتی/ انتشارات: دانشگاه فرهنگیان/ سال انتشار: ۱۳۹۵/ دفعات انتشار: ۱۰
۲. هدف نویسنده از نوشتن این کتاب:
دکتر شکوهی به عنوان پدر تعلیم و تربیت نوین ایران نقش بسیار مهمی در در شکل گیری نظام آموزشی کشور داشتند و نوشتن این کتاب باعث ماندگار کردن میراث علمی و فکری ایشان برای نسل های آینده است
و زندگی و کار دکتر شکوهی نشان دهنده چگونگی تاثیر عمیق ایشان بر جامعه خود با توجه به دانش،تعهد و عشق ایشان است و ایشان همواره بر اهمیت و ارزش های انسانی و اخلاقی در آموزش و پرورش تاکید داشتند و نوشتن درباره زندگی ایشان میتواند به ترویج این ارزش ها و یادآوری اهمیت آنها در تربیت نسل های آینده کمک کند و در ادامه نوشتن این کتاب و با مطالعه و بررسی آن میتوان به شناخت بهتری از دانش تعلیم و تربیت و ارائه راهکارهای نوآورانه برای بهبود نظام آموزشی رسید.
۳.
فصل اول: فرازهایی کوتاه از یک زندگی پر ثمر
فصل دوم: راه و رسم دانشجو معلم بودن،اندیشه هایی برای تربیت معلم
فصل سوم: شکوهی در قاب نگاه اندیشمندان،صاحب نظران و همکاران شاگردان
فصل چهارم: مروری بر اندیشههای استاد شکوهی درباره تربیت معلم
۴.
دکتر غلامحسین شکوهی یکی ار چهرهای برجسته در حوزه تعلیم و تربیت در ایران هستند که به عنوان پدر تعلیم و تربیت ایران شناخته میشوند،ایشان نقش بسزایی در تربیت نسل های مختلف معلمان و مشاوران داشته و دیدگاه ها و نظرات ایشان همیشه مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته است.ایشان نسبت به حرفه معلمی و اهمیت نقش معلمان در جامعه همواره تاکید داشتند یکی از جملات معروف ایشان که معلمی شغل نیست،عشق است بر این موضوع تاکید دارد که معلمی صرفا یک شغل برای کسب درآمد نیست بلکه نیازمند علاقه،فداکاری و عشقی است که معلم باید نسبت به دانش آموزان و فرایند یادگیری داشته باشد.
در این کتاب به روش های تدریس ایشان،استفاده درست از فرصت ها،چگونگی تربیت بچهها در هر سنی اشاره کردند،ایشان مقدمه یک معلم خوب بودن را در دوران دانشجو بودن میدیدند و به این موضوع بسیار در کتابها و سخنرانی هایشان پرداختند.
۵.
در این کتاب جملات طلایی متعددی نظر مرا جلب کرد اما این دو جمله از نظرم من گویای ارزشمندی این کتاب است.
غلامحسین شکوهی، عمر خود را وقف اعتلای تعلیم و تربیت ایران کرد و با عشق و دلسوزی، چراغ راه معلمان و دانشآموزان این سرزمین بود.
این جمله چکیدهای از تلاشها و تاثیرگذاری دکتر شکوهی در حوزه آموزش و پرورش را نشان میدهد
و جمله دوم: در کلاس درس، بذر دانش را با آب عشق آبیاری کنید، تا ثمری جاودانه بروید.
برای تحلیل این جمله کلاس درس میتواند نمادی از فضای تعلیم و تربیت و بذر دانش اشاره به محتوای آموزشی که معلم به دانشآموزان منتقل میکند دارد و آب عشق تاکید بر نقش محبت، دلسوزی معلم در فرآیند یادگیری دارد و آبیاری کردن اشاره به فرآیند فعال و مستمر معلم در پرورش و رشد دانشآموزان و ثمر جاودانه تاکید بر اثرات بلندمدت آموزش و پرورش بر زندگی دانشآموزان و جامعه.
این جمله دکتر شکوهی نشان دهنده این است که ایشان معتقد بودند که آموزش و پرورش موفق، نیازمند ترکیبی از دانش، عشق و تعهد است.
۶. نقاط قوت و ضعف:
از جمله نقاط قوت این کتاب میتوان به بیان کامل پیشگام بودن دکتر شکوهی در روانشناسی تربیتی و مشاوره اشاره کرد زیرا دکتر شکوهی از جمله اولین کسانی بود که روانشناسی تربیتی و مشاوره را به طور جدی وارد نظام آموزش و پرورش ایران کد. او با تألیف کتابها و برگزاری دورههای آموزشی، نقش مهمی در تربیت مشاوران و روانشناسان تربیتی داشت این رویکرد علمی و اهمیت و توجه به ابعاد روانشناختی یادگیری، یک نقطه قوت برجسته در کارنامه ایشان است.
نوع و روش های تدریس ایشان را به طور کامل با استناد به صحبت های ایشان و همکارانشان به طور دقیق بیان کرده بود. بخشی از کتاب(دکتر شکوهی با تدریس تأثیر عمیقی بر نسلهای مختلف معلمان ایرانی گذاشت)
از نقاط ضعف این کتاب میتوان به کمبود توجه به مسائل علمی و چالش های موجود در کلاس اشاره کرد به طور مثال به تربیت،نقش آن در زندگی دانش آموز و چگونگی تربیت اشاره شده بود اما مانع هایی که بر سر راه یک معلم میتواند قرار بگیرد به طور کامل توضیح داده نشده بود البته این نقد از طرف دیگران نیز به خود دکتر شکوهی وارد بوده که نظرات ایشان همیشه به طور کامل قابل پیاده سازی در محیط های آموزش واقعی نبوده اند.
